
Retrouvez la stabilité intérieure grâce à une pratique issue d'une lignée vivante.
Animée par une profonde quête de conscience et de connaissance de soi depuis plus de vingt ans, Élodie consacre sa vie à l'exploration des grandes traditions contemplatives et du yoga.
Son parcours s'est construit à la croisée du Hatha Yoga traditionnel, de la méditation, du Shivaïsme du Cachemire, du Tantra traditionnel, de la culture celtique et des enseignements non duels.
Titulaire de sept certifications en yoga, elle a suivi des milliers d'heures formation auprès d'enseignants internationaux et continue d'approfondir sa pratique à travers des retraites intensives, des transmissions traditionnelles et l'étude vivante des textes, vivant le Yoga comme un Art d'être au monde.
Depuis ses premiers pas dans le bouddhisme et le chamanisme, elle a enrichi son chemin auprès de maîtres et d'enseignants tels que Dharma Bodhi, Éric Baret, des maîtres celtiques ou encore Laura Amazzone, Radasi (Shivoham), André Riehl.
Son parcours l'a conduite à explorer les traditions indienne Trika et tibétaine Bön et Dzogchen, ainsi que la méditation silencieuse, le Yoga Nidra, l'Ayurveda, les pratiques du féminin sacré & les Mahavidyas.
*
Son engagement l'a menée à vivre une année de retraite intensive consacrée à la Voie du Feu, comprenant cent jours de retraite Mahakumbhaka, approfondissant les pratiques de Kundalini Hatha Yoga traditionnel, de méditation contemplative, de thérapie marma et d'évolution intérieure selon la tradition Trikaya (TrikaMahahasiddhaYoga).
Au-delà des techniques, Élodie transmet une approche du yoga comme voie de transformation, de présence et de liberté intérieure.
Son enseignement invite à revenir à l'essentiel, dans une pratique profondément ancrée, sensible et respectueuse des traditions, où le corps, le souffle et la conscience deviennent les portes vers la nature del'Être.
Aujourd'hui, en tant qu'élève Acarya, elle poursuit ce chemin avec humilité et engagement, nourrissant sa pratique par l'étude, l'expérience directe et la transmission vivante des enseignements.